风雅颂第七期初级班第七讲B组作业

作业:用自己的语言阐述意象、意境和意蕴的不同。

答：意象是在一首诗中描写的具体的物象如：山、水、树、亭等；意境是由这些具体的意象表现出的画面；意蕴是通过对意境的分析感受到的包含在画面里的作者所要表达的思想。如通过山水树亭（意象）体现的山水画（意境）表达自然环境的美好（意蕴）。

作业；用自己的语言阐述意象、意境和意蕴的不同。
意象指写诗时用的物象 如山 水花石鸟等。选最典型更能集中形像来入诗。
意境 通挝一组意象表现某种境界，这叫意境。意境包括情，景、理三境。一首诗里有三境俱佳。
意蕴 诗意的深度。指写诗要给读者留下想象余地。

作业:用自己的语言阐述意象、意境和意蕴的不同。
答：
一、意境的是念诗人的主观情感和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。意境范围大而抽象。
二、意象是细小的、具体的主观情意的客观物象。。意境与意象构成特定特定意义的意境。既是1、情随境生，触景生情。2、移情入景，有我之境。3、物我情融，无我之境
三、意蕴就是文学作品里内在的含义或意味；意蕴常常具有多义性、模糊性和朦胧性。需要用心灵去探究和领悟的东西。只可意会，不可言传。

B组06-千山怜雪第七讲作业
作业:用自己的语言阐述意象、意境和意蕴的不同。
答：
意象：是在一首诗中描写的具体的物象如：山、水、树、亭等。

意境：是将诗人的主观情感和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。意境范围大而抽象，包括情，景、理三境。一首诗里有三境俱佳。
意蕴：就是文学作品里内在的含义或意味，即诗意的深度。指写诗要给读者留下想象余地。意蕴常常具有多义性、模糊性和朦胧性。需要用心灵去探究和领悟的东西。只可意会，不可言传。

作业；用自己的语言阐述意象、意境和意蕴的不同。
意象：以物入诗。意境：是通过物来抒发情感。意蕴：是指诗的深度。
B22宁静的夜

70701作业:
用自己的语言阐述意象、意境、意蕴的不同:
意象——以最典型，最集中物象进行诗歌创作。
意境——通过意象表达某种境界，来抒发感情。
意蕴——指诗的深度广度，给人以起入爆竹之奏响，尾如余音之绕梁之
感觉。
例：悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
意象：锄禾当午、汗滴下土、盘中餐、

70701作业  :胡杨林涛
用自己的语言阐述意象、意境、意蕴的不同:
意象——以最典型，最集中物象进行诗歌创作。
意境——通过意象表达某种境界，来抒发感情。
意蕴——指诗的深度广度，给人以起入爆竹之奏响，尾如余音之绕梁之
感觉。
例：悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
意象：锄禾当午、汗滴下土、盘中餐、