风雅颂词五第四讲A组作业帖

今晚的课程主要讲了几个方面的内容？具体内容请简述出来。


今晚的课程主要讲了几个方面的内容？具体内容请简述出来。
答：一、起头
    情起，景起，议论起，根据表达的内容起头。
二、段意
三、上片收尾，景语情语议论收尾，不要把话说尽，给下片留有空间，
四、中间连接，自然无痕。下片的起和上片收衔接，不要重复。
五、中间连接后，继续上片的词义来写。控制好字数，
六、另起新意  换一种写法，由景转情或者由情转景。
七、回应上片收尾或者荡开一笔收尾。

今晚的课程主要讲了几个方面的内容？具体内容请简述出来。


今晚的课程主要讲了几个方面的内容？具体内容请简述出来。
答：一、起头
    情起，景起，议论起，根据表达的内容起头。
二、段意
三、上片收尾，景语情语议论收尾，不要把话说尽，给下片留有空间，
四、中间连接，自然无痕。下片的起和上片收衔接，不要重复。
五、中间连接后，继续上片的词义来写。控制好字数，
六、另起新意  换一种写法，由景转情或者由情转景。
七、回应上片收尾或者荡开一笔收尾。

今晚的课程主要讲了几个方面的内容？每个内容具体是什么，请简述出来
答:一、诗词的立意，有准备的立意。
1、怀古题材的立意，是以历史事件，历史人物和某个历史时段，来寻游古迹歌咏历史，或是追忆古人。要熟知历史，慎重立意，要客观和尊重历史。
2、怀古感己，可以结合人生的态度，借怀古来感慨自己。
3、通过怀古，对一个事实的描写或议论，结合道理，让人受到启发或警示。
4、借古仰今，通过怀古珍惜现在的生活。
5、借古讽今，不能挖苦和谩骂。
二、词的作法

    1、起头:情起要与景物协调，情要感人。景起要与表达的情感一致。议论起要与所说的事相符。叙事起要由此事引发情感。
2、承接:段意内承接，段意间递传。
3、上片收尾:景起景收，情收要和上一段的景协调。还有叙事收，不管哪种收尾都不要把话说尽，要为下篇留空间。
4、中间两节，要自然无痕，下片起以上片的收来拓展，也可以词意连接。
5、中间连接后，继续上片的词意，由下片的第一句拓展。
6、另起新意，不是又写一层主题，只是行文上换一种写法，从景转情或是从情转景。

A04流泪的眼睛
一、诗词的立意，有准备的立意。
1、怀古题材的立意，是以历史事件，历史人物和某个历史时段，来寻游古迹歌咏历史，或是追忆古人。要熟知历史，慎重立意，要客观和尊重历史。
2、怀古感己，可以结合人生的态度，借怀古来感慨自己。
3、通过怀古，对一个事实的描写或议论，结合道理，让人受到启发或警示。
4、借古仰今，通过怀古珍惜现在的生活。
5、借古讽今，不能挖苦和谩骂。
二、词的作法

    1、起头:情起要与景物协调，情要感人。景起要与表达的情感一致。议论起要与所说的事相符。叙事起要由此事引发情感。
2、承接:段意内承接，段意间递传。
3、上片收尾:景起景收，情收要和上一段的景协调。还有叙事收，不管哪种收尾都不要把话说尽，要为下篇留空间。
4、中间两节，要自然无痕，下片起以上片的收来拓展，也可以词意连接。
5、中间连接后，继续上片的词意，由下片的第一句拓展。
6、另起新意，不是又写一层主题，只是行文上换一种写法，从景转情或是从情转景。
7、回迎上片收尾，回迎起句或某句或段落，要含蓄最好以景语收，或围绕主题宕开一笔收尾。