小何同学

    小何同学今年13岁，是一个中学生了。我与其母相识多年，可以说我是看着他长大的。  

    小何同学是一个很清的孩子——之所以说他清，不是说他的相貌，（个人感觉这孩子长得蛮帅气的。但他自己却说——在小学三年级的时候，就知道自己不帅。）而是说的他的精气神——清爽、清净、清静、清纯。


    这孩子对自己要求蛮高的，是一个很自律的孩子。不乱花钱，不攀比。弹得了钢琴，说得流利的英文——可以用英语表演话剧。喜欢运动、喜欢美食（不挑食，吃什么都津津有味的；而且绝不剩饭。


    出门在外，他会很留心我们的包包，和周边是否安全。是一个很贴心的孩子）、喜欢历史、喜欢地理。读书努力、认真，做事踏实、能为他人着想。然而，这都不是我想介绍他的主要原因。

    因为本人喜欢涂鸦。看了他写一段文字，很是欣喜。再想想自己十三岁是的状况，又是惭愧。

    事情是这样的。有一天他在上课时，老师问班上有没有去过故宫的同学，去过的同学在课堂即兴三分钟起草《故宫说》，小何同学在上小学时候去过故宫，于是他写道：
    “故宫，乃古时天子理朝起居之地。其集天地之精华，鬼斧神工，其豪华堪比仙都是也；午门径入，豁然开朗；汉白玉砖，琉璃屋瓦，布局中轴，庄重凝华；蟠龙卧凤，紫霞相衬，俯仰景山，望一山青葱，念明思宗自缢于此，大明亡，不由黯然。四百年之沧桑，皆出于此。”

    详看之后，觉得“俯仰景山，望一山青葱”需要推敲外，其他文字感觉甚好。（不知大家有何看法。）
    还有次语文考试，试卷上有道题要求根据民俗文化写一段文字，他选择的是“春联”。

    “春联，家庭日备也；通观其貌，色丹为底，墨者为字；交相辉映，予汝辈赏心悦目之感；二色相依，对比鲜明，其油生欣喜欢乐之感。字或规矩，或笔走龙蛇，皆为佳作。”

    我阅读后，齿颊留香。深感小何同学文字功底甚好，比之一些“文人”我更喜欢小何同学的文字。