风雅颂第三期高级楹联班B组第十讲作业 评阅：浮云

高级班第十讲练习：

（下列题目仅供大家练习用，不作为作业考核）

一、试分析下列无情对是怎样运用三个特点的？

1、燕归南浦；
   马来西亚。

2、细羽家禽砖后死；
   粗毛野兽石先生。


二、试对无情对：

出句：开封雁信【舰长】


三、试对下列出句：

1、鱼竿韵：

桃花羞人面【舰长】==

2、扁担韵：

待人凭忠信【舰长】==

3、同旁对：

江汉泛波浊【舰长】==

祈福周末愉快，合家幸福安康！

祈福周末愉快，合家幸福安康！

高级班第十讲练习：

（下列题目仅供大家练习用，不作为作业考核）

一、试分析下列无情对是怎样运用三个特点的？

1、燕归南浦；
   马来西亚。
答:一、出对句字字工队。二、强烈的歧义效果。三、大多数字词借义。南浦与西亚是无情对。
2、细羽家禽砖后死；
   粗毛野兽石先生。
答:石先生对砖后死是无情对。

二、试对无情对：

出句：开封雁信【舰长】
对句：保定人安。

三、试对下列出句：

1、鱼竿韵：

桃花羞人面【舰长】==  出句：燕影伴雨形。

2、扁担韵：

待人凭忠信【舰长】==    出句:接物赖往来。

3、同旁对：

江汉泛波浊【舰长】==柳林材档横。

高级班第十讲练习：
（下列题目仅供大家练习用，不作为作业考核）

一、试分析下列无情对是怎样运用三个特点的？

1、燕归南浦；
   马来西亚。
答：字字工对，强烈的歧义效果，节奏上变化，上下句意毫不相干
2、细羽家禽砖后死；
   粗毛野兽石先生。
答：出对句字字工对，强烈的歧义效果，节奏上的变化，句意无关联  
二、试对无情对：

出句：开封雁信【舰长】
对句：鹤壁人诚【诗媛】

三、试对下列出句：

1、鱼竿韵：

桃花羞人面【舰长】==
燕子舞柳帘【诗媛】

2、扁担韵：

待人凭忠信【舰长】==
立世自德诚【诗媛】

3、同旁对：

江汉泛波浊【舰长】==
崆峒峨岭嵯【诗媛】