风雅颂词五C组第一讲作业帖

天边云 发表于 2017-4-21 16:37
风雅颂词五第一讲作业：
C-06天边云
一、词的定义:

回答还行，继续努力，加油
祝学习愉快

步步近诗词 发表于 2017-4-21 18:21
风雅颂词五第一讲作业：

C03-词苑学步

回答很好，继续加油，祝学习愉快

偌非 发表于 2017-4-22 21:36
第一讲作业：
c14 偌非
一、词的定义：

朋友好，从回答上看出对于词的认识很好，学习词史，便于今后更好的学习诗词。不错，加油
祝学习愉快

平凡 发表于 2017-4-23 20:37
C04-夕阳
一，词的定义？答，词是按照乐曲名称的固音律和固定.格律填写出来的，能够表达作者情感的歌词， ...

呵呵，回答的简略，还行，建议还是要阅读一下词史，便于今后更好的学习词。
祝学习愉快

天涯浪子 发表于 2017-4-24 23:05
词五C组天涯浪子第一讲作业
一，词的定义？
简单地说词是一种有格律规律，能歌能诵的长短句形式的诗题。
...

朋友好，对于词史学习，还需加油，最好通读一边。便于今后很好的学习诗词。
祝学习愉快

桃源耕夫 发表于 2017-4-27 17:58
朋友好，对于词史学习，还需加油，最好通读一边。便于今后很好的学习诗词。
祝学习愉快

谢谢桃园耕夫老师，我会努力的

桃源耕夫 发表于 2017-4-27 17:35
词的定义回答的简略了些，别的还行，加油。多阅读词史，便于学习

作业一模一样啊

风雅颂词五第一讲作业：
C-07红袖轻舞
一、词的定义:
答:  词是一种可配乐歌唱，有固定词牌和一定的平仄格律，且能够表达作者情感的文体。

二、 为什么说词起源于盛唐初期，其依据是什么？

根据《旧唐书》记载；“自开元（唐玄宗年号）以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”
因此可以看出，词的起源在盛唐初期。

三、 简述一下词的发展
答: 词的发展分为三个阶段。
第一阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；
第二阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术 创造，促进宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面；
第三阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。

四、 艺术作品的生命力来源于什么？
答:  艺术的作品源于生活，高于生活，人们赋予艺术作品更强的生命力。   

风雅颂词五第一讲作业    C09～繁华
一，词的定义？
词是一种具有一定格律规律，能歌能朗诵的长短句形式的诗体。
二，为什么说词起源于盛唐初期，其依据是什么？词的声律严密而有规律，只有律诗的高度成熟才会有词的形式。
三，简述一下词的发展。词在中唐得到发展，晚唐得到繁荣，宋代达到全盛。词基本都是抒情的小令，直到柳永创作了慢词，提高了词的表现能力，扩大了词的题材领域，为词的发展注入了活力，同时词打破了只写绮语艳情，题材狭隘的传统观念，词的风格，内容得到了解放。待到宋室南渡之后，词多模仿而缺乏创新没落了。
四，艺术作品的生命力来源于什么？应该来源于生活吧。纵观宋词能感动人的都是来源于生活，闭门造车只能笑话连篇。

C08-水墨江南
  风雅颂词五第1讲作业:
一.词的定义
答:词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。隋唐之际，从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融合，并以胡乐为主产生了燕乐。原来整齐的五、七言诗已不适应，于是产生了字句不等、形式更为活泼的词。
二．为什么说词起源于盛唐初期，其依据是什么？
答:词大多是从盛唐到唐末五代的民间歌曲。大约到中唐时期，诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词，把这一文体引入了文坛。到晚唐五代时期，文人词有了很大的发展，晚唐词人温庭筠以及以他为代表的“花间”派词人。
三，简述一下词的发展。
答:始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。隋唐之际，从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融合，并以胡乐为主产生了燕乐。
　　词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。从此，词与音乐分离，形成一种句子长短不齐的格律诗。五、七言诗句匀称对偶，表现出整齐美；而词以长短句为主，呈现出参差美。
　词在晚唐、五代、宋初多是酒席宴前娱宾遣兴之作，故有“词为小道、艳科”、“诗庄词媚”之说。随着词的发展，经柳永、苏轼，逐渐扩大了词的题材，至辛弃疾达到高峰，成为和诗歌同等地位的文学体裁。
四，艺术作品的生命力来源于什么？
答:艺术作品源于生活，而且高于生活，文人墨客赋予艺术作品更高的生命力。让其得以不断地发展。