格律诗解写作与欣赏

3、构造结构：起承转合
3-1起承转合的来源实质：
究其本质，起承转合是生活我们办一件事情的习惯顺序，四个步骤。多在文学创作上应用，散文、小说、格律诗，甚至词曲，生活中也是一样的，不要想的多神秘。如对话甲“日子难混啊”，乙“是啊，想做点什么都难”，甲“可怎么办啊”，乙“还能怎么办，活着呗”，两个人完成了起承转合。生活就是文学的来源和参照，假如用文学能描述所有的生活，生活就是文学，什么是生活，世间万物。起承转合的定义里本身就包含“比喻说话时的过渡”的解释。
如：饭上了桌子，点题起，要吃饭了，拿筷子、张嘴、吃是承，咽下去是转，感觉很好吃，以后还吃这个就是合，合到饭就是为了吃、好吃这个主题。
既然起承转合是生活的习惯顺序，它就该有针对不同事物的变化，定义引申中包含“比喻固定呆板”的解释。
3-2起承转合的定义：
今天我们说到的起承转合多应用于文学创作与表达上。清刘熙载《艺概·文概》“起、承、转、合四字，起者，起下也，连合亦起在内；合者，合上也，连起亦在内；中间用承用转、皆顾兼趣合也”。更多地指向是诗歌写作结构章法方面的术语，“起”是起因,文章的开头；“承”是是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。元范德玑《诗格》“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水”。在音乐上，起承转合也是民族曲式构造结构原则之一，起部呈示，承部巩固，转部发展，合部结束。起承转合的对象是什么？思想下主题或主题思想。
我们下面讨论是格律诗的起承转合，散文、小说等任何文学都应用这个创作原则，举个例子：元马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。
内容阶段分析与总结：
韵：通押家麻韵，上声韵的平去上；中拍、单调的散曲小令，鼎足对。
思想主题秋思，意境低沉伤感，对象枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，为起承，夕阳西下为转，断肠人在天涯为合。

3-3格律诗起承转合四要素的安排：
对格律诗而言，四个结构构造安排次序，一般情况下是引出—承接—转动调整—总结。整体上看是四个分离有序的环节，实际上起与承接近，转与合接近，为起这个开头而承，为合这个点题而转。
分析上面的例子：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马三句，点破主题题为秋天的黄昏，继续2句承接，实际上鼎足对的3句模糊了起承的界限；夕阳西下在转动中突然将周围的环境变得明朗而直接，可见转是一种分离，对照本能地诱导我们直接向下看，断肠人在天涯深沉凝重合到主题上，表明了自己的思念。
3-3-1起、承、转、合四要素的认识
3-3-1-1、起，起头，破题，有“凤头”之说。禁忌平淡乏味，力求笔势突兀，句法挺拔，惊醒全篇，求“意在笔先”之效。起的方式叫切题，怎么切？有明、暗起；反、逆起；单、对起等；以景、人或事件起；直抒胸意或比兴寄托。
上述这些起头方法是针对不同侧面而言，自在会在一首诗中出现上述的几种情况，举例对照说明一下：
ａ、杜审言《和晋陵陆丞早春游望》“独有宦游人，偏惊物候新”。淑气催黄鸟，晴光转绿深。忽闻歌古调，归思欲沾巾”。开门见山，直抒胸意//明起//人物起//单起。
ｂ、如张九龄《感遇十二首》“兰叶春葳蕤，桂花秋皎洁。草木有本心，何求美人折。”托物起兴//暗起//景物起//对起。
ｃ、如唐李端《听筝》“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。”开门见山//明起//人物起//单起//反起（1、2句倒置）。
ｄ、如唐张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”托物起兴//暗起//景物起//单起//逆起（12句和34倒装）。
ｅ、唐杜甫《闻官军收河南河北》“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。开门见山，直抒胸意//明起//事件起//单起。

3-3-1-2、承，承接，主题描述的延续，力求连贯、自然，以顺畅为妙，缝合传递结构，作铺垫和蓄势。有总接，分承；有明顺，暗接。
举例：ａ、总接明顺：
如唐常建《题破山寺后禅院》“清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声”。颔联中竹径和幽处、禅房与花木紧承首联中的清晨、古寺与高林，章法浑圆，又使得“山光悦鸟性，潭影空人心”造句挺拔且寓意深长，誉为“造意者为难工”。
ｂ、分承明顺：
如杜甫的《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。此诗情（人生之秋）景（自然之秋）分写，颔联无边落木承首联风急天高，不尽长江承渚清沙白，状景逼真，是后人传诵的名句，使得作者忧国伤时的感慨更显沉郁，令人寄予强烈的同情。
3-3-1-3、转，转折，开拓新意，要求新颖、巧妙，多为结句作准备，引导读者体认思路，品味作者的思想情感，以收得“振人魂魄”之功。格律诗、以及一般的文学体裁到转这个位置上，我们习惯将作品体裁分成上下两部分，起承是上半部分，转合是下半部分，所以转是指结构上的跌宕和作者思路上的转换，由事及理、由景及情、由物及人。
转是一种思想角度融合结构构造的变化，什么是转？辨证地讲，有角度自然是，无角度呈直线向前递进也是，不动也是转。有迂回曲折的转，似断实连的转，直线递进的。
举例：ａ、迂回曲折：
如宋之问《渡汉江》“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。” “近乡情更怯”上接音书断，下合不敢问，突出了作者难以抑制的急切和痛苦。
ｂ、似断实连：
如唐崔颢《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。此诗先放后收，前半首用散调变格，后半首整饬归正。转折处景色和氛围与前联截然异趣，由昔人黄鹤，杳然已去带给人渺不可知的感觉忽然变为晴川草树，萋萋满洲的眼前景象，强烈的对比烘染出登楼远眺者的愁绪，也使文势因此而有起伏波澜，借芳草萋萋之语逗出结尾乡关何处、归思难禁。难怪李白想“一拳击碎黄鹤楼，两脚踢翻鹦鹉洲”。
ｃ、直线递进
如杜甫《阁夜》“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”颈联在整体继续拉张寒宵下的紧张形势，更进一步递进延伸诗人悲壮深沉的情怀，为结尾看透了人事音书的寂寞而形成的无穷怆然提供了更强环境支持。同时压抑的“野哭千家闻战伐”气氛与“三峡星河影动摇”的美景形成了强烈的转折对照，杜甫的诗确实构造精巧，“五更鼓角声悲壮”与“三峡星河影动摇”以及“野哭千家闻战伐”与“夷歌数处起渔樵”本身就是各自鲜明的对照，虽然承转两联整体是直线递进的，思想凝重压抑向前抬声，但承转的结合部分，也就是上下部分的缝隙缺是明显的对比。
3-3-1-4、合，结尾，“诗眼”所在，感发意志、体物写情、神光所聚。合要求含蓄、深邃或铿锵有力，做到画龙点睛，凭有思想力量取胜，达到点明主旨，、耐人寻味或启人遐想的目的。常用直接抒情、言志、阐理的明结以及以景语结情语、以揽物结关合之情的暗结，用景物来传达、折射、暗示（喻）作者的感情、寄托与抱负。
举例：ａ、明结：
如杜甫《闻官军收河南河北》“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。结句明快质朴、无意造语却自然天成，扬“青春作伴好还乡”之欢欣，抒“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的惊喜，体现了作者畅快得意、神采飞扬的鲜活情态，全诗牢牢地扣住收蓟北带给作者的惊喜。
ｂ、暗结：
如唐李益《汴河曲》“汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人”。结句借随风飘荡、漫天飞舞的杨花，寄托了作者深沉的历史感慨和对现实感受。唐元稹《闻乐天授江州司马》“残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”。结句“暗风吹雨入寒窗”将作者惋惜、愤懑的情感蕴含于景语之中，含蓄蕴藉、深藏不露。
3-3-2绝句起承转合结构的通用构造模式
起承转合作为一种构造结构，它与空间层次是关联最紧密，因为构造也是在空间内构造。好的作品舒展也正是因为充分利用了空间层次，二者匹配得好，从这个意义上讲，大多数作品二者在空间上的组合或排列是相同的，起头对应起，主干对应承转，结尾对应合，肯定不是完全包容与包含的。
不可否定的是，绝句一样讲究起承转合，而且变化多端，形式各具神态，源于其句数相对律诗少，自由度大，结构的可塑性要强一些。这些也带来了一定总结上的困难，不同于律诗的4联对8句，四要素的分离不明显，所以大家经常看到的、听到的多是对律诗起承转合的总结与分析。这里我们就将常见的类型概括一下。
ａ、1起，2承，3转，4合。如《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”如《听筝》“鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。”。唐李绅《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐？粒粒皆辛苦”。《仙女岩》“琼宫仙女落红尘，出浴归来意态真。何用移山掩羞涩，天公造物本清纯”。这个是最简单明了的，也是最常见的，学习者最喜欢采纳的。
ｂ、12起承，3转，4合。如《闺人赠远》“花明绮陌春，柳拂御沟新。为报辽阳客，流光不待人”。王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。起承分离的不是很清楚，若想分清就是上述的ａ。
ｃ、1起，2承转，34合。如韦应物《闲居寄诸弟》“秋草生庭白露时，故园诸弟益相思。尽日高斋无一事，芭蕉叶上独题诗。”窦巩的《南游感兴》：“伤心欲问前朝事，唯见江流去不回。日暮东风春草绿，鹧鸪飞上越王台”。不多见。
ｄ、少见：123起承，4转合。如李白《越中览古》“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣，宫衣如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。
ｅ、看不出要素关系的四景诗。如《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
ｆ、要素关系随构造发生变换。如“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。
分析：
▲1、原诗的空间层次分析：开头为1、2句，主干隐含在2、3句里，结尾为3、4句。构造上切题方式：托物起兴//暗起//景物起//单起//逆起。要素组合是1起，2承，3转，4合。
按思想与结构，我们尝试恢复它的比较正常面貌。句式结构，如粘对规则等肯定会受到影响，因为我们要将它的巧妙构造技巧给忽略掉，按正常思路去排列句子，但不影响我们对四要素的分析，因为思想主题是唯一的。
▲2、原作品改动为：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。按事件发展和观众的正常思路。
原诗的空间层次没变，仅仅是我们观察的顺序反了，层次依旧是：开头为1、2句，主干隐含在2、3句里，结尾为3、4句。构造上切题方式：迂回开头//暗起//事件起//单起。要素组合是1起，2承，3转，4合。
▲3、原作品最普通的方式应改动为：“江枫渔火对愁眠，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，月落乌啼霜满天”。
原诗的空间层次没变，依旧是：开头为1、2句，主干隐含在2、3句里，结尾为3、4句。构造上切题方式：开门见山//明起//人物起//单起。要素组合是1起，2承，3转，4合。
▲绝句四要素的简单对比总结：
王楷苏《骚坛八略》“在第三句着力，须为第四句留下转身之地。第三句得势，第四句一拍便着。譬之于射，三句如开弓，四句如放箭也”，表明在结构构造上第三句转最关键，结句次之，好的结句全诗尽活，起和承相对简单一些，起的开、突兀，承的自然。从思想释放与表达上讲，结句是诗的最精彩处，是画龙点睛之位置。如《登苍南玉顶山》“一越葱茏四顾空，玄关闲步意从容。崎岖莫问来时路，身在苍南最顶峰”。
3-3-3律诗起承转合的基本方法
元杨戬《诗法家数》“颔联或写意，或写景，或书事、用事、引证。颈联或写意、写景、书事、用事、引证，与前联之意相应相避，要变化如疾雷破山，观者惊愕”。可见四要素中“承转”最关键，颔联承接开头、或写景、抒情，语气和缓，与上联自然衔接，颈联转折突起，陡生波澜，有起有伏，力免平铺直叙。律诗首联只概括大概。
我们将常见的类型概括一下。
ａ、12起 34承56转78合。如《风情园道听主任别而感》“巡出交晚户，问月瘦栏边。篱杖斑驳路，笙箫寂寞天。杯中常落影，架下岂无言。欲向青葡晤，村溪沙又喧”。《阁夜》“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”
ｂ、继承或承展式：1起2承（12起承）3456 描述7转8合（78转合）。由于律诗是八句，起承转合并绝非每2句一个层次，有时候“转合”只表现在78两个单句上，而“承”的句式在诗中则占有较大成份。
如：唐曹松《顾少府池上》“池上分行种，公庭觉少尘。根离潮水岸，韵爽判曹人。正午回鱼影，方昏息鹭身。无时不动咏，沧岛思方频。
ｃ、递进转折式：有些资料上说转有3种，进一层转，推开一层转，反转。正如我们所说过，不过是角度问题。进一层转就是转（颈）联更进一步，角度接近0度；推开一层转是推开承部分的递进趋势，角度接近0-180度，形成一定的转变，反转就是最大幅度地转，角度接近180度。还有一种更复杂、更巧妙的转，迂回曲折地转，就是颔联部分承转，颈联部分递进后又承转，呈螺旋式，但整体呈承转态势的，也就是说颔联承转部分整体看上去是承，颈联承转部分整体看上去是转，摇曳多姿。
递进转折式的例子：《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。
3-4起承转合应用的辨证看法：
有些人会问，怎么样进行起承转合？回答如下：
▲1、人们常说“诗无定式”，你的思想又怎么能受别人控制啊。该如何操作，写诗的你才最有资格决定。
▲2、我们总结的是万千作品中微小的一部分，更多的是我们无法总结的，况且诗也在不断地发展变化。
▲3、放开心灵，你才有好的作品，好的作品里自然就包含着绝妙的结构与构造匹配关系。
▲4、这部分讲课内容的价值重在欣赏作品，次为创作指导，当然，会欣赏的人该是会创作的人。
三）气与神—文字与文字倾向
前面我们说过，文字是格律诗表达的最主要方式，因为不涉及音乐。对格律诗而言，结构是思想的形式，文字是思想的内容，最终是思想的表现。
对于格律诗，文字要精，能一个字表达的不用词组；要深，说八分含两分，留一点含蓄；要雅，有韵味；要正，有骨格。些问题我们需要对古人好的诗笔进行借鉴和消化，达到熟读唐诗300首，胸中无诗笔下有的境界。
1、概念解释
1）意境：一种文字气味的感受，是我们在阅读作品后，留下的一种可捕捉到的感觉。意境就是主题意境，但不是主题思想，是主题表达的有利陪衬，是描述、表达主题思想的过程形成的一种文字、结构以及层次印象。
对格律诗来讲，同样须要对意境进行控制，让意境始终含着主线的延伸，如果一首诗里面出现几种意境，自然会造成思想表达上的朦胧。主题呈现出该是唯一的，尽管对象描述可能有强烈的对比，但目的也是为了加重这种思想意境。
2）主题、立意与切题：
主题：思想主题，思想的代表。一般情况下就是作品标明题目。点题、破题针对的对象就是主题，主题在作品形成的过程中的轨迹就是主线。任何作品都有主题，因为作品的灵魂就它身上，无主题就无思想。
立意：立主题的意，打主题的主意，通过主题想要传达出的思想信息，所谓格调，就是作品究竟想说什么？或者为了什么去说？比如春，可以立足于春给我们的清新、娇嫩、质朴的喜欢和满足，也可是春带来的伤感。是心灵的最终反映和诉求。
切题：进入、点破或者勾勒出思想主题，通过对主题的描写来达到表达立意的最终目的，也就是凭借、通过什么去说？当然有多种方法切入，深度和广度也有多种形态。

3）描述对象：主题的委托或附属，甚至是寄生、共生、同生体。对思想的描述借助主题，对主题的描述我们也需要借助参照物或衬托物。描述对象的选取是很关键的，主题的刻画成功与否与描述对象直接相关的，如果将主题当作一个描述整体，对象就可以是它的分支。也就是从何说起？可以说，没有无描述对象的主题，这样的主题无须描述，无法描述，因为它没有特征，也就无法表达思想。如描述春，布谷、燕子、微风、喜雨等等都可以是描述对象，你想表达什么样的春，就选择恰当的对象，不是说伤春就不可以选择欢快的对象，因为你完全可以采用对照的方式。
4）文风：作品或作家善于使用的文字性格、特征。比如清新流畅、古朴凝重、平和达练、幽怨缠绵、深奥玄冥。
2、实例分析：
▲1、《见大雪感怀》“烟从急晚户，扑絮漏南川。春信今来早？阖窗问案前。”
意境：恬淡空明，对雪平实的描写勾画出对春的闲然等待，不是急切的。
主题：春，不是雪，是大雪征兆下的春，春将到来的时候，雪是比较大的。
立意：春的闲然等待。
切题（方式）：托物比兴，暗起，对起。
描述对象：雪，又细分为烟从、晚户、扑絮、南川。
▲2、《登苍南玉顶山》“一越葱茏四顾空，玄关闲步意从容。崎岖莫问来时路，身在苍南最顶峰”。
意境：苍劲挺拔。
主题：作者。
立意：自信豁达的人生态度。
切题（方式）：直抒胸臆，明起。
描述对象：葱茏（山岭）、玄关、身、顶峰。
▲3、《阁夜》“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”
意境：低沉悲凉。
主题：战争。
立意：对频繁战争的憎恶和对世间百姓的同情。
切题（方式）：直抒胸臆，明起。
描述对象：岁暮短景，霜雪寒宵，五更鼓角声，三峡星河影，千家野哭，渔樵夷歌。卧龙跃马，人事音书。
3、两种关系对比：
1）意境和主题的关系：意境是诗的气质，主题是诗的思想承载。通过意境的烘托和铺衬，让主题深刻、鲜活地动起来。现实主义派、浪漫主义诗篇体现的不仅仅是思想，也包括意境的感染与烘托。
2）主题和对象的关系：主题是思想的托付，对象是主题的安排。心灵把思想表达的任务交付给了主题后，主题安排描述对象去完成。
3）文风和主题意境的关系：文字性格和文字印象，大多情况下和协调、默契的，存在一定偏差，性格有变化，印象也受欣赏者观察角度的影响。性格驱使文字，文字形成印象。比如浪漫的文风表现在文字上可能是活泼跳跃，也可能会形成空蒙了渺的印象。

4、格律诗文字的适用性特征总结：
文字表达更无定数，也只能做个大致总结，针对格律诗的两种形式，为爱好者提供个思路。
1）绝句与律诗的惯用文字使用对比：
▲1、绝句：文字深刻明晰，轻盈妩媚，灵活舒展。形态上象小家碧玉、意气书生。
深刻明晰：指文字表象通透意味浓，直观感觉强烈。文字展现得清楚，便于理解，显大于隐，露大于含，直抒感情，文字的张力和效果明显，直达心扉，少借助修辞等外力包装，突出文字自身的感染能力，符合其句数少，结构瘦，起转变化紧凑的要求。比如直白、新奇、劲道、刚直、突兀、自然、磅礴、磊落、果敢等。
轻盈妩媚：文字的意境，是作品意境构成的基础和直接观感，意境是一种轮廓，轻盈的要求就要尽力地为文字空间服务，让主题有余地，自然地呈现而不拘谨和掩饰，形态逼真，不做作。如闲淡平和，旖旎浪漫，空明高远，低沉悲愤，苍劲挺拔等。
灵活舒展：文字的线条，阅读的通畅感觉，充分地运用文字自身的动感，非凡的表现能力。如行云流水，阳泉清曲，古道长天，落英阡陌，奇遒岭峰，飞流瀑布，转腾明月，愁肠杜宇，野渡横舟，长空雁字，衔泥紫燕，滴水芭蕉，阳关玉笛，横江白练等等。
▲2、律诗：文字典雅端庄，深邃鸿远，曲折迂回。形态上象大家闺秀、宽厚长者。
典雅端庄：文字蕴涵意味浓。文字展现得含蓄凝重，耐品尝，利于参悟，隐大于显，含大于露，感情多沁润，文字的张力和效果委婉蕴藉，感触心灵，更多地借助典、断章、比兴、接喻等修辞手法来铺垫与衬托，间接地突出文字组合与对比形成转化化的浸透能力，符合其句数多，结构端庄大方，起转变化轻、缓、长的要求。比如幽怨、古朴、绵长、甘甜、浑圆、雕琢、中庸、低沉、成熟等。
深邃鸿远：意境上多了渺深邃，悠远深沉，风流蕴藉，婉转哀愁，高屋建瓴，冷静平和等。
曲折迂回：更多地突出文字的衔接配合，整体渲染的表现能力。如曲径通幽，黄鹤依稀，沧海桑田，中秋老月，竹杖毛檐，卷帘西风，雁落平沙，烟柳画桥，白濒水仙，舒卷白云，脉脉春山，桥边红药，深深庭院，青灯黄卷等等。
▲3、无论那种格式，好作品都是美，更不是正反对比，是交织与离合。
2）具典型特征的常用类型
▲1、平和的田园山水诗：
王维《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。
王维《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照育苔上”。
白居易〈钱塘湖春行〉“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。
杜甫〈水槛遣心〉“去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家”。
杜甫〈绝句〉“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
▲2、气势雄浑的情景诗：杜甫《望岳》“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眥入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小！”
黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》“满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山”。
李白〈望庐山瀑布〉“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
王维〈使至塞上〉“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然”。
王之涣〈登鹳雀楼〉“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。
▲3、通达干练的理趣诗：
苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。
苏轼《惠崇春江晓景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
温庭筠〈过分水岭〉“溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺源一夜声”。
白居易〈赋得古原草送别〉“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情”。
▲4、通俗质朴的生活诗：
李绅《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
李白：《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
孟浩然〈过故人庄〉“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花”。
孟浩然〈春晓〉“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”？
▲  5、雍容典雅的性情诗：
《仙女岩》“琼宫仙女落红尘，出浴归来意态真。何用移山掩羞涩，天公造物本清纯”。
杜牧〈寄扬州韩绰判官〉“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”
▲6、纤细稠浓的景物诗：
杜甫《狂夫》“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱娟娟静，雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。”
杜甫《江畔独步寻花七绝句》“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
韦庄〈陪金陵府相中堂夜宴〉“满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟，只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜”。
杜牧〈山行〉“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
白居易〈暮江吟〉“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”。

▲7、清新隽永的自然诗：
温庭筠〈处士卢岵山居〉“西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花”。
李白〈听蜀僧濬弹琴〉“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重”。
李白〈望天门山〉“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
王维〈山居秋暝〉“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”。
杜甫〈绝句〉“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
孟浩然〈宿建德江〉“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人”。
▲8、余韵悠长的含蓄诗：
李商隐《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。
李白〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
李白〈独坐敬亭山〉“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”。
李商隐《无题》“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬”。
杜甫〈春夜喜雨〉“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城”。
王之涣〈凉州词〉“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。
▲9、沉郁顿挫的思想诗：
《阁夜》“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。”
《风情园道听主任别而感》“巡出交晚户，问月瘦栏边。篱杖斑驳路，笙箫寂寞天。杯中常落影，架下岂无言。欲向青葡晤，村溪沙又喧”。
杜牧〈泊秦淮〉“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。
韩愈〈湘中〉“猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌”。
杜甫〈登岳阳楼〉“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”。
▲10、状物抒怀的寄兴诗：
温庭筠〈商山早行〉“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘”。
崔颢〈黄鹤楼〉“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。
韦应物〈滁州西涧〉“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
张九龄〈感遇〉“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折”？
▲11、感叹苍凉的怀古诗：
温庭筠〈苏武庙〉“苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川”。
李白〈秋登宣城谢眺北楼〉“江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
李白〈越中览古〉“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。
韦庄〈台城〉“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”。
杜牧〈赤壁〉“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
杜甫〈怀古〉“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。
5、文字应用上的几个问题：
1）紧凑、拼凑文字的原因及解决办法：
有的人擅长写自由体裁却不善于写律诗，为什么？受格式规范的限制，格式压抑了灵感，产生了畏惧心理，将表达不能随意地放在框架里。经常查格式填字，步步受约束，最终拼凑，文才被格式给拘囿了。这不是古今差异，是一种效应，和走路一样，平直路与颠簸路的差别。
怎么解决？多练习应用，化有形而无形，结构不再约束你，心里无结构效应，信手表达，和非格律体裁一样，作品出来合规矩，更贴进自己的索求，将走颠簸路练习到和走平直路一样。不是生来就会的，也不是天赋，是努力。
2）文字雅正的根本与解决办法：
古人的作品为什么雅正？是由于古人的写作习惯和古文学的特征决定的，单字单义，包容性强，含蓄内敛，用字精良，不白也不罗嗦。这种独立的字因为数目小，反转调动容易，可供放置的空间位置选择性大，构造手法多样，读来新奇、含蓄、雅正。
解决办法？尽量有丰富的古文学底蕴，操作或取材资源多，还有要有锻造、构造语言的基本能力，作到巧妙的调整变通。如借问—问借，秋后石白—石白秋后。

四）格律诗的优缺点和难点
既是格律诗这种文学体裁的客观现实，也是我们做格律诗必须继承或革新的出发点。
1、绝句与律诗对比
1）绝句的优缺点：节奏清新流畅、意境舒展，格调高雅、蕴藉，词语明晰自然，声色铿锵。缺点是：状物偏重朦胧，整体略轻浮，描写对象嫌粗糙，难写却容易出好作品，对作者文学功底要求很高。
2）律诗的优缺点：节奏舒婉平和、意境深邃鸿远，格调古朴、厚重，词语含蓄典雅，声色浑然。缺点是：不玲珑、不轻快、不活泼、不娇艳，缺乏动感，容易写却难有精品，但对作者的视野、构造的匠心要求高。
2、格律诗难点究竟在哪？
1）格律的束缚与压制。相比而言，格律诗难在严，选择的途径少，就那8个定式，又无音乐上的弥补；词曲难在松散，牌式的繁杂和零乱。
2）严格的格律要求造成了我们心里上被动和畏惧，畏惧产生了盲目和遵从，一味地模仿古人，从根本上搞颠倒了文学的应用意义，你所模仿的古人，他的想法、处境等和今天的你肯定不同。比如杜甫悲战争，你悲失恋，思想空间展布和力度怎么可能一致，在思想表达上怎么可以谋求一致。
3）毕竟时代不同，生活习惯、文字习惯不同，我们无法回到从前。
4）难在巧妙地利用规矩，挣脱约束，在小空间（篇幅）内抒发大心得，让文字张力、结构构造的匠心与思想表达充分地释放出来。
3、两种认识
1）有律无诗的看法：
通俗地说就是对律硬凑，没有主题、失去了主题或模糊了主题，是格律诗的最大敌人，罪过大于有诗而无律，诗不是律，是文学就注定了要有思想和灵魂。作格律诗该是从不入律开始，即诗的本源开始，通过不断地积累律的要求，逐渐将思想掌控在不同的区域内充分地释放出来，而不是从律开始，那将无好诗。
2）故作神秘的主张
我们反对诗越生越好，评论者不要凭面熟来指责，不能因为你知道300首而不准别人用，这是一种卑劣的痞子行为。借鉴是必然的，也是学习、进步的方法，不借鉴怎么能进步，它本身就是一种尝试和创新，莫非各个字句都要专利？因为我们每句话都是从出生开始学来的，何况是格律诗呢？或者故弄玄虚，满篇生僻的胡话，流行的才是通用的，能让别人欣赏的才是作品。
五、结束语
格律诗是文学，自然要遵守“文以气为主”的思想理念和意识要求。“不以词害意”才是文学表达上真正的格律。
回首前朝，归鸿无影。黄鹤楼前的崔灏忘却了格律，用心中的白云、黄鹤与苍茫人生送往，嗟叹中换得了“意得象先，神行语外”的天下盛誉。月光下的苏轼凭借他那独特的大握笔方式，水调声中诠释了人生的进退离合。就连那风都能吹倒了的林黛玉尚且知道“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”这样明了的道理。我们还要计较什么，取文络，驭文心，撷文胆，成文行理。行文路，觅文痕，摄文魂，治文逸兴。
为此，占诗一首作为本专题讲课的归结。
论格律诗创作
任与千樽休向寐，结绳尽处有华章。烟云往日心难济，风雨今夕夜未央。
落雪栏边偷彩色，啼莺陌上盗宫商。泉思涌动当抚笔，拈字何须问李唐。