思笛 发表于 2017-8-16 09:28 报告吴老师: 开始用的是“语”,因为觉得一句“风言雾语不成疾”中又有“言”,又有“语”,似乎意重, ...
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吴福朝 发表于 2017-8-16 09:47 你的句子有多种解读,这是诗句的常见现象,不知道你的本意是什么,因此我无法判断是【语】好还是【举】好 ...
思笛 发表于 2017-8-16 10:36 嗯。 报告吴老师:思笛没写“环境污染”,也没写“言论自由”。是在写一种社会通病——疼孙(世袭或准世 ...
吴福朝 发表于 2017-8-16 11:04 奇妙的句子,没看出来的写疼孙的。我的理解:【风言雾举不成疾】------把雾霾不当回事,【水绩云谋可做爹 ...
思笛 发表于 2017-8-16 11:24 还是我没弄好。写疼孙,而又没人看出在写疼孙,那一定是作者的失误。 风言雾举不成疾——官爱孙到“胡说 ...
吴福朝 发表于 2017-8-16 11:39 颈联是得花点力气再弄弄,选词组句应尽可能地表达本意,至于读者如何解读则是另一回事。
闲鸟 发表于 2017-8-16 13:51 老师语言不够大众化,只能读个半懂. 溺爱儿孙是误了儿孙!
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