风雅颂词五B组第一讲作业帖

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平凡 | 2017-4-24 21:56:08 | 显示全部楼层
汉魏书奴
一,词的定义?
词是一种具有格律规律,能歌能朗诵的长短句形式的诗体。
二,为什么说词起源于盛唐初期,其依据是什么?
答;词起源于盛唐初期,从近体诗发展而来。词中密的平仄声律,不是凭空而来,只有律诗的高度成熟,才会有词的形成这种依据。

三,简述一下词的发展。
答;词出现后,在中唐得以发展,在晚唐五代得以繁荣,真正的巅峰是在宋代。从晚唐推向成熟,内容香艳一直延续到宋朝,苏轼改词风为豪放,拓宽了题材。从宋以后,到元明两代,一直死气沉沉。到清代才重新进入发展状态,成为人们喜爱的体裁。
四,艺术作品的生命力来源于什么?
答;任何艺术均来源于生活并高于生活。
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平凡 | 2017-4-26 07:15:19 | 显示全部楼层
B10 连己圆作业  一、词的定义:
答:  词是按照乐曲名称的固有音律和固定格律填写出来的能够表达作者情感的歌词。具有可歌的特性。

二、 为什么说词起源于盛唐初期,其依据是什么?
答: 词,是中国古代诗歌的一种。它始于南梁代,形成于唐代,五代十国后开始兴盛,称为曲,杂曲或曲子词。至宋代达到顶峰,故俗称宋词。词在形式上的特点是“调有定格,句有阕。”据《旧唐书》上记载;“自开元(唐玄宗年号)以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配合的需要,创作或改编出一些长短句参差的曲词,这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出,民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。词当时分为婉约和豪放两派。

三、 简述一下词的发展
答: 词的发展共分为三个阶段。
    第一个阶段,晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪,为由唐入宋的过渡;
第二个阶段,柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术 创造,促进宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面;
第三个阶段,周邦彦在艺术创作上的集大成,体现了宋词的深化与成熟。
    这三个阶段在时间上非截然分开,而是互相交错在一起的。

四、 艺术作品的生命力来源于什么?
答:  艺术来源于生活,而高于生活。生活中到处都是艺术,用艺术诠释自然、生活之规律。
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醉醒石 | 2017-5-1 20:14:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 醉醒石 于 2017-5-1 20:16 编辑

作业
一,词的定义?
词是宋代的文学主流。唐及五代时,已出现词这一形式,但词的成熟与发展在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调,可以演唱。每首词都有一个调名,称「词牌」,依调填词为「倚声」。宋词又有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。因曲调节拍的不同,又区分为令、引、近、慢等。令或称小令,慢词也作长调。词的分段称为分片,词除单调之外,一般都分上下两片,慢词也有分成三四片者。宋代许多学者文人喜好填词作曲,对推动词的发展起了重要作用。宋代词的作者、作品及素质远超前代,成为继唐诗之后又一极具影响力的文学体裁。后世词一般不在演唱,基本上成为一种文学形式。

二,为什么说词起源于盛唐初期,其依据是什么?
词是“胡夷、里巷之曲”(《旧唐书·音乐志》),它所配合的音乐主要就是燕乐。燕乐的主要乐器是琵琶。(唐燕乐主要伴奏为琵琶,宋燕乐主要伴奏为筚篥。宋张炎《词源》卷下《音谱》条说:“惟慢、曲、引、近则不同,名曰小唱,须得声字清圆,以哑筚篥合之,其音甚正,箫则弗及也。”)琵琶是一种弦乐器,共有二十八调,繁复多变化,在音律上有很大发展,可以用它来创制出无数动人美听的新鲜乐曲。唐代许多诗人如白居易。元稹等都有描写琵琶音乐的诗篇,惊叹它的艺术魅力。燕乐在社会上风行一时,对文人诗歌和民间乐曲发生了很大的影响。词的产生和创作,其大部分就是为了配合这种流行的新乐的曲调。
三,简述一下词的发展。
流行于初盛唐期间的民间词,是词的萌芽阶段。盛唐文人所写的曲子词基本上都是整齐的五言、七言形式,个别为长短句。到中唐,文人开始认真地倚声填词。元和年间后,文人填词逐渐增多,词正式成为一体。词入宋,发展到鼎盛状态,成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。文学史上,词以宋称,
四,艺术作品的生命力来源于什么?
艺术作品的生命力来源于生活+作者的艺术加工得到读者的共鸣,在思想上要起到引领生活的作用。前者是人体,后者是衣服和饰品,最终达到引领”三观“的作用。
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东篱菊梦 | 2017-5-2 02:17:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 东篱菊梦 于 2017-5-3 00:41 编辑
博乐斋翁 发表于 2017-4-18 23:01
风雅颂五期词班第一次作业:
B副组   博乐斋翁  答题

答题详尽,对于词的基本知识理解掌握较好,并做了明了而有层次的阐述。赞!继续努力!
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:14:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 东篱菊梦 于 2017-5-3 00:41 编辑
如梦 发表于 2017-4-20 09:06
B组07天使的泪作业
一,词的定义?
答:词是诗歌的另外一种表现形式,因为打破了五七言的固有句式,而且 ...

从答题来看,已基本掌握词的概论。赞!第一题对于词的定义还可简明扼要些。继续努力!
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:19:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 东篱菊梦 于 2017-5-3 00:31 编辑
香雪兰 发表于 2017-4-21 13:41
B组长香雪兰作业
一、词的定义:
答:  词是一种可配乐歌唱,有固定词牌和一定的平仄格律,且能够表达作者 ...

从答题来看,已基本掌握词的概论,并能浓缩吸收。赞!第二题还可以再详尽一些。继续努力。
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:24:36 | 显示全部楼层
裁云 发表于 2017-4-21 21:08
一、词的定义:
答:  词是按照乐曲名称的固有音律和固定格律填写出来的能够表达作者情感的歌词。具有可歌的 ...

答题比较完整,已基本掌握有关的基础知识。赞!继续努力!
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:29:44 | 显示全部楼层
py石光 发表于 2017-4-21 22:30
风雅颂五期词班第一次作业:
B09石光
一、词的定义:

从答卷来看,已基本掌握词的概论。赞!第三题过于简单些,宜将此三个阶段稍作展开。继续努力!
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:34:58 | 显示全部楼层
素颜 发表于 2017-4-23 00:20
B组02素颜第一讲作业
一、词的定义:
答:  词要有词牌,能吟唱有特定的格律,字数不等的长短句。

答题比较完整契合,已基本掌握有关基础知识。赞!继续努力!
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东篱菊梦 | 2017-5-3 00:38:48 | 显示全部楼层
淡墨凝香 发表于 2017-4-23 19:46
B12-淡墨凝香  第一次作业答题

一、词的定义:

答题详尽,已基本掌握有关基础知识。并能明了而有层次地阐述。赞!继续努力!
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