风雅颂词五第12讲B组作业帖

作业：
第一题：你对段意内承接，段意间递转是怎样认识的？
第二题：填词的上片收尾，怎样收尾？
评阅：克蕾雅

风雅颂词五第十二讲作业B03薄雾浓云
第一题：你对段意内承接，段意间递转是怎样认识的？
答：开头所写的事物要与后面的事物有关联；段意间递转就是把上一个段意转到下一个段意，使词意连贯起来。把上一段词意转到下一段来说，词意的递转，让词意连贯起来。也就是承上启下的作用。
第二题：填词的上片收尾，怎样收尾？
答：因有下片待续，所以上片收尾要自然，不可过满，起到承上启下的作用。
浓云你好！理解正确。

念汐
作业：
一、你对段意内承接和段意间递转是怎样认为的？
答:段意内承接是内容的承接，段意间递转是词意递转。内容服从词意，内容步步趋向词意。每个句号就是一个段落，句号前叫段意内承接，两个句号之间叫段意间递转，就是把上一句没说完的递转到下一句。
二、上片收尾怎样收尾。
答:景起景收，一定要表达出情感，要景中有情，为下篇打基础。景起情收，情和上面的景要协调，表达的情不要写太满，给下篇留余地。景起事收，把景逐渐像故事靠拢，代替要叙述的故事，在上片不要说完，给下篇留余地。如果上片叙事，上片情感一带而过，下片把情感写饱满。
念汐你好！理解正确。

念汐
作业：
一、你对段意内承接和段意间递转是怎样认为的？
答:段意内承接是内容的承接，段意间递转是词意递转。内容服从词意，内容步步趋向词意。每个句号就是一个段落，句号前叫段意内承接，两个句号之间叫段意间递转，就是把上一句没说完的递转到下一句。
二、上片收尾怎样收尾。
答:景起景收，一定要表达出情感，要景中有情，为下篇打基础。景起情收，情和上面的景要协调，表达的情不要写太满，给下篇留余地。景起事收，把景逐渐像故事靠拢，代替要叙述的故事，在上片不要说完，给下篇留余地。如果上片叙事，上片情感一带而过，下片把情感写饱满。

B13彩虹
作业：
第一题：你对段意内承接，段意间递转是怎样认识的？
            景语起头，景语，要和后面的事物要有关联就是段意内承接。
            段意间递转，一个句号内的句子是一个段意，就是把上一个段意转到下一个段意，                     使词意连贯起来。
第二题：填词的上片收尾，怎样收尾？
            上片在收尾的地方也可以以景语稍微转为情语，为下片留有余地。

彩虹你好！你理解的过于简单，我理解的是：段意内承接就是一段之间每句话都要有关联，不能散，而段与段之间的递转就是两段之间必须有关联而且意上有递进转折之意，使整首词跌宕起伏，回味无穷。而上片收尾，必须为下片做好铺垫，利于下片承接，而下片收尾需给读者留下想象空间，使之言尽而意不尽，让人回味。个见。

B-连己圆
作业：
一、你对段意内承接和段意间递转是怎样认为的？
答:段意内承接是内容的承接，段意间递转是词意递转。内容服从词意，内容步步趋向词意。每个句号就是一个段落，句号前叫段意内承接，两个句号之间叫段意间递转，就是把上一句没说完的递转到下一句。
二、上片收尾怎样收尾。
答:景起景收，一定要表达出情感，要景中有情，为下篇打基础。景起情收，情和上面的景要协调，表达的情不要写太满，给下篇留余地。景起事收，把景逐渐像故事靠拢，代替要叙述的故事，在上片不要说完，给下篇留余地。如果上片叙事，上片情感一带而过，下片把情感写饱满。一般常规是上片景下片情。
连己圆你好！理解基本正确。我理解的是：段意内承接就是一段之间每句话都要有关联，不能散，而段与段之间的递转就是两段之间必须有关联而且意上有递进转折之意，使整首词跌宕起伏，回味无穷。而上片收尾，必须为下片做好铺垫，利于下片承接，而下片收尾需给读者留下想象空间，使之言尽而意不尽，让人回味。个见。

汉魏书奴
一，你对段意内承接和段意间递转是怎样认为的？
答：段意的承接是内容的承接，段意间的递转是词意递转。内容要紧密服从于词意，每个句号就是一个段落，句号前叫段意内承接，两个句号之间叫段意间递转。就是上一段没有完成的话递转到下一句。
二：上片收尾怎样收尾？
答：景起景收，一定要表达出作者的情感，要情景交融并为下片作的铺垫，把景逐渐向故事靠拢，代替要说的故事，在上片不要把话说完，如果上片叙事，上片则一带而过，在下片把故事情感写饱满。
汉魏书奴你好！理解基本正确。我理解的是：段意内承接就是一段之间每句话都要有关联，不能散，而段与段之间的递转就是两段之间必须有关联而且意上有递进转折之意，使整首词跌宕起伏，回味无穷。而上片收尾，必须为下片做好铺垫，利于下片承接，而下片收尾需给读者留下想象空间，使之言尽而意不尽，让人回味。个见。